Día mundial de las enfermedades raras

viernes, 28 de febrero de 2014

En muchas ocasiones ya he dicho que CADA DIA deberíamos acordarnos y "hacer algo" por las familias y personas que sufren enfermedades y que conviven con ellas a diario.... utopía donde las haya dado que vivimos en un triste mundo egoísta en el que el lema "cada uno se moja su culo" prima ante todo... y créeme que todo iría mucho mejor si nos pusiéramos en la piel del "otro".





Pero bueno, utopías a parte.... hoy es 28 de Febrero, en el que se celebra el DIA MUNDIAL DE LAS ENFERMEDADES RARAS bajo el lema “Educar en Enfermedades Raras, una Materia de Todos”.



Desde FEDER nos cuentan que este año, el Día Mundial tiene como objetivo concienciar de la importancia de cuidar nuestra educación para lograr una verdadera integración e inclusión desde los primeros años de vida.

Me parece de VITAL importancia que educadores y padres nos demos la mano para explicar y concienciar a nuestros hijos de que "hay niños con ángel" (así lo decimos en casa) y que todo y ser "diferentes" la BUENA CONVIVENCIA con ellos les va a enseñar y aportar muchos valores en el día a día.



Personalmente en casa EDUCAMOS en esa convivencia siempre en una linea acorde a la edad que tienen.

Desde que empecé a colaborar con Pallapupas, por ejemplo, he ido poco a poco explicando a Gabi que hay niños que están enfermos, que unos se curan y otros por desgracia no. Poco a poco ella ha ido entendiendo a su manera la maldita palabra CANCER que por desgracia convive con nuestra sociedad.

Lo mismo hice cuando gracias a Kris Moya conocí la ONG ALMAS ESPECIALES, una ONG que a través de la fotografía nos muestra el día a día de las familias y de los niños diferentes. Un proyecto que sin lugar a dudas enamora a toda persona que tenga un poco de corazón y que cautiva a través de la fotografía como os contaba en Almas, fotografía y solidaridad.  



Si algo he tenido claro desde que soy madre es que no es bueno ocultar ni la enfermedad ni las desgracias a mis hijas para protegerlas porque creo que cuando crezcan la bofetada será tremenda, así que con normalidad, sin aspavientos les he ido hablando de "los niños calvos", de los "niños con ángel" ...

El otro día os hablaba de CUERDAS, el documental por excelencia de la amistad, tolerancia, de los valores.... yo vi el documental sola, pero al acabarlo no dudé ni un segundo en verlo con Gabriela.... compartirlo con ella, verlo con paciencia.... y el resultado fue "MAGICO"... me di cuenta (y voy a ser soberbia) del BUEN TRABAJO efectuado porque lo entendió a la primera.... y no sólo eso.... al día siguiente toda emocionada lo contó en el colegio con tanta pasión, que contagió a la profesora el entusiasmo y lo acabaron viendo todos juntos en clase.... y es que no es porque sea mi hija, pero Gabi tiene mucho de María.... y a mi esto me emociona.




Gabriela este año comparte clase con un niño con "angel"; cuando la profesora y la madre de éste niño nos lo contaron a principio de curso (sufre el síndrome de X fragil)  supe desde el minuto cero que para Gabi no sería ni un problema la convivencia con él; es más y que gracias a las conversaciones mantenidas con ella simplemente tenía que decirle que éste año en la clase había un niño especial y que ella ya sabía lo que tenía que hacer.... y así fue y así es...NORMALIDAD, COMPRENSION, CARIÑO, RESPETO y AMISTAD.


Yo seguiré educando así porque pienso que "ocultando" y "cerrando los ojos" con la excusa de que son pequeñas, o por protección les hago flaco favor.

Y como es viernes, y hay que dar la nota os dejo la canción del proyecto Todos somos raros, todos somos únicos. Un proyecto en el que grandes músicos con corazón se unen para cantar el tema Hoy puede ser un gran día.




Mamadedos






La REAL academia de MI LENGUA , la X de la maternidad

jueves, 27 de febrero de 2014




Continuamos en el que para mi ha sido y es un reto personal, la creación de mi diccionario personal de la maternidad, MI REAL academia de MI LENGUA

Hoy le toca el turno a la X....

x.


1. f. Vigésima séptima letra del abecedario español, y vigésima cuarta del orden latino internacional, que representa un sonido consonántico doble, compuesto de k, o de gsonora, y de s, p. ej., en axioma, exento, que ante consonante suele reducirse a s; p. ej., en extremo, exposición. Antiguamente representó también un sonido consonántico simple, fricativo, palatal y sordo, semejante al de la sh inglesa o al de la ch francesa, que hoy conserva en algunos dialectos, como el bable. Este sonido simple se transformó después en fricativo, velar y sordo, como el de la j actual, con la cual se transcribe hoy, salvo excepciones, como en el uso mexicano de México, Oaxaca. Su nombre es equis.

2. f. n (‖ signo con que se suple el nombre de una persona).

3. f. Mat. Signo con que puede representarse en los cálculos la incógnita, o la primera de las incógnitas, si son dos o más.

4. f. Letra numeral que tiene el valor de diez en la numeración romana.





Complicada elección la de hoy, más que nada porque no voy a escoger una palabra propiamente dicha.... escojo simplemente eso, la letra "equix" (como dice Gabi).

Una letra más que ligada a la maternidad cogiendo su "lado" matemático... la maternidad es una incógnita desde que se inicia en el proceso de gestación del embarazo.

Incógnita por varios motivos... Momento rayita predictor... ahí empieza la "x".... no sabes qué va a ser, ni cómo va a ir y cada día que pasa vas y despejas esas "x" que tanto te persiguen... 

Pasan los meses, el momento "ecografía-on"... "ojito" que ahí es una "X" de las grandes, un momentazo en el cual le ven o no la "colita". La incógnita de si será niño o niña, una incógnita "doble", porque ahí entra mucho en juego la "duda" del padre... el cual la mayoría de ocasiones quiere que sea niño... (no es el día ni el lugar, otro día os cuento el porque de la preferencia de los padres en engendrar "machomenes").

Ahora ya lo sabes... es un XX o un XY..... a esperar verle la carita.

Pero ahí no acaba querida, hemos "despejado" algunas "X" pero quedan muchas más hasta el momento "pedoparto" y "postparto"....

Toda la maternidad y crianza de nuestros hijos es una incógnita y cada día que pasa vas despejando "X" como si de una matemática posesa se tratara... yo llevo 14 años... y aún me quedan muchas "x" por descubrir sin lugar a dudas, de la mano de mis dos XX que me enseñan en esta "carrera" sin "título oficial" ni diploma, ni siquiera manuales. Una "tesis" con mucha "bibliografía"(y mucha de barata eh?), mucha "rumorología" en boca de "expertas en nada", pero que desde luego lo mejor que puedes hacer es lo que sientes y crees.

La X de la maternidad.....un expediente x pero con final feliz.



Mamadedos






Contagiando libros para preadolescentes

miércoles, 26 de febrero de 2014


Hoy vamos a contagiar libros para los preadolescentes... todo un reto en los tiempos que corren. Esas personitas que están enganchadas a las consolas y los móviles y que asocian la lectura a los libros que les marcan en el colegio como obligatorios.

Y verdaderamente el placer de la lectura va mucho más allá de esas lecturas obligatorias y del "porque toca", y como ya os comentaba en ¿porque no lee mi hijo? la clave es acertar en la recomendación e intentar que pasen buenos ratos leyendo, dado que la lectura en esta etapa es muy beneficiosa.


Cuentos y leyendas de seres Monstruosos de Seve Calleja editado por Anaya.




El monstruo se encuentra en la tradición literaria y en el folclore de todas las culturas y de todas las épocas.

Casi todos los seres monstruosos de las narraciones de todos los tiempos reflejan una parecida visión del mundo, recreada asimismo en el cine: todos parecen atados a la proyección que tenemos del otro, del diferente, del deforme, del extraño, de la fealdad entre la belleza, de la maldad frente a la inocencia.

Seres que nos mueven a la curiosidad, a la burla, al miedo o al desprecio, los monstruos simbolizan las contradicciones y los miedos propios de la condición humana.
Imprescindible para conocer estos seres monstruosos que habitan en la escultura y pintura clásica y que con frecuencia  encontramos en nuestraiglesias y museos.



¿QUÉ ME ESTÁ PASANDO? de L. Madaras y editado por Medici.




Versión para CHICAS

Guía para niñas adolescentes y preadolescentes que incluye una introducción para los padres.

Lleno de ilustraciones, anécdotas e historias reales, esta obra es una completa guía educativa sobre la pubertad y la salud para todas las adolescentes entre 10 y 15 años.

Habla con sensibilidad y objetividad sobre: los cambios físicos, los pechos, los órganos reproductores y el vello púbico; el ciclo menstrual; hacer ejercicio y posibles problemas de las deportistas de competición; la anorexia y la bulimia; métodos anticonceptivos apropiados para esta edad; el sida y las enfermedades de transmisión sexual; la pubertad masculina, etc.


¿QUÉ ME ESTÁ PASANDO?  de L. Madaras y editado por Medici.




Versión para CHICOS                                

Guía para niños preadolescentes y adolescentes que incluye una introducción para los padres.           

Lleno de ilustraciones, anécdotas e historias reales, esta obra es una completa guía educativa sobre la pubertad y la salud para todos los adolescentes entre 10 y 15 años.
 
Habla con sensibilidad y objetividad sobre: los cambios físicos, el estirón, los órganos reproductores, el cambio de voz y el vello púbico; hacer ejercicio, abusar de los esteroides y el entrenamiento; cómo con pesas comer bien; el tratamiento del acné; métodos anticonceptivos apropiados para esta edad; el sida y las enfermedades de transmisión sexual; la pubertad femenina, etc.


Y decirte alguna estupidez, por ejemplo, te quiero de Martín Casariego editado por Anaya.



Juan piensa que el amor es una estupidez, pero se enamora de Sara. Cuando ella le propone robar los exámenes, él no sabe decir que no a la aventura que Sara le propone, porque está metido en otra aventura, la de su amor secreto. 

Ésta es también la historia del paso de la adolescencia a la madurez: Juan está aprendiendo a valorar «las pequeñas cosas».        


Feliz lectura

Montse Muns & Mamadedos              

El deporte en nuestro día a día

martes, 25 de febrero de 2014

No voy a ser yo la que os descubra que actualmente el #postureo en el mundo del deporte está de moda.
Parece que si no sales a correr unos kilómetros y no te apuntas a las carreras y subes a las redes las fotos de tus pies con el último modelito de bambas..... no existes......
Lejos de esto, hoy quiero "ceder la palabra" a Francisco Domínguez Crespo, Frank en adelante y que de vez en cuando "entrará en acción" en Mamadedos para contarnos cosas muy interesantes sobre el deporte, muy centrado en las mamis y nuestros pequeños.
Frank es profesor de educación física de infantil y primaria en un colegio en Madrid y además tiene un blog muy interesante y que os recomiendo: maestroefcolegio.blogspot.com

Hoy, que es su primera entrada le he propuesto nos hable de el Por qué es importante el ejercicio físico en los niños, ya que creo es un buen punto de partida.





¿POR QUÉ ES IMPORTANTE EL EJERCICIO FÍSICO EN LOS NIÑOS?

El ser humano, por naturaleza, está en constante movimiento. Desde tiempo atrás hemos tenido la necesidad de movernos para alimentarnos, refugiarnos y adaptarnos al entorno en el que nos encontrábamos y, hoy en día, sigue siendo igual.

El hecho de haber evolucionado, gracias a la investigación y desarrollo de nuevas tecnologías, ha creado una sociedad de bienestar, de comodidad, donde poco a poco se ha ido minimizando el movimiento y esfuerzo por calidad y confortabilidad.

Esa calidad de vida y confortabilidad, ha provocado en nosotros el sedentarismo, una nueva enfermedad que provoca lo que yo llamo el “efecto para qué”:

-          Para qué voy a subir a bajar las escaleras, si hay ascensor.

-          Para qué voy a levantarme a apagar la tele, si tengo mando.

-          Para qué voy a hacer la compra, si lo hago por internet y me lo traen a casa.

-          Para qué voy a ir andando, si tengo coche.

-          Para qué….

Y como consecuencia de ello, han aumentado los riesgos de padecer enfermedades como la obesidad infantil, problemas cardiacos,… o el no poder realizar determinadas acciones cotidianas por no estar acostumbrados a enfrentarnos a ellas.

Este tipo de vida, que está demostrada y estudiada en numerosas investigaciones, no es recomendable. Cualquier profesional dedicado a la Salud (mental, alimentaria, física) insiste que además de seguir unas pautas relacionadas con su disciplina, con la profesión que desempeña, debemos realizar ejercicio físico de manera regular

Psicólogos o Psiquiatras nos dicen que el ejercicio físico nos ayuda a relajarnos, evita el estrés, el exceso de energía, evita exceso de agresividad,…

Nutricionistas nos recomiendan una alimentación saludable, baja en grasas animales, eliminación de frituras, y además ejercicio físico para bajar o subir de peso o simplemente para mantenerse con el objetivo de quemar esas grasa malas.Médicos Generalistas o Especialistas además de seguir unas pautas suyas para prevenir, nos aseguran que debemos realizar ejercicio físico para fortalecer, controlar la tensión,…

Por tanto, todo ello hace indicar que desde que los niños son pequeños hay que incidir, insistir y lograr concienciar que hacer ejercicio físico es fundamental para tener una vida más saludable e incorporarlo en sus rutinas hasta su edad adulta.

Además de todos los beneficios mencionados anteriormente, los niños experimentarán mejoras en su crecimiento y desarrollo del individuo en todos sus aspectos:

  • En su desarrollo cognitivo ayuda a resolver problemas motores en cuestión de segundos, a pensar estrategias de juego, a crear, imaginar, a aprender términos, normas, nombres de juegos,…


  • En su desarrollo social aprende roles en un grupo, respeto, disciplina, compañerismo, esfuerzo, compromiso, lealtad, generosidad, responsabilidades, comprender normas establecidas,…


  • En su desarrollo afectivo experimentará nuevos sentimientos, el éxito o fracaso, autoestima, autosuperación, autonomía,…


  • En su desarrollo motor mejora las capacidades físicas básicas, su condición física, la coordinación, agilidad, equilibrio, dominio segmentario, conocimiento de su esquema corporal, de sus posibilidades y limitaciones, fortalecimiento muscular, óseo, articular, control postural, control respiratorio,…


Como se puede ver el beneficio del ejercicio físico es importantísimo en el desarrollo evolutivo del niño.

Por todo ello y para concluir, además de la importancia de una Educación Física de base, ya incluida en Infantil y Primaria, las madres, padres debemos investigar, descubrir y motivar qué deporte, juegos, les gustan a nuestros hijos para así después del cole, en su tiempo de ocio, paseen, jueguen, se diviertan en una extraescolar o realicen lo que a ellos les gusten y generemos entre todos esos hábitos tan positivos para sus vidas.

Todos, padres, madres y colegio, debemos trabajar y cuidar el bienestar del niño para así tenga, mediante su desarrollo integral como individuo, un futuro prometedor.


Frank Dominguez


"Cuerdas" un corto de Goya y mucho más

lunes, 24 de febrero de 2014

Que los Goya han estado en "voga" y "boca" de muchos es cierto.... peinados, vestidos, joyas, elegancia, horterismo y ausencias.... yo de todo esto PASO.... pero de lo que no PASO es de un cortometraje de animación, el cual ha ganado 1 merecidísimo GOYA: CUERDAS de Pedro Solís García.


La película, repleta de matices, narra una tierna historia de amistad entre dos niños muy especiales pero también es una obra que habla de valores e ilusiones y que es capaz de cautivar al espectador desde que aparece en pantalla el primer fotograma y se escucha la primera nota musical hasta los agradecimientos finales.
La calificación del nuevo cortometraje de Pedro Solís es "para todos los públicos, con el añadido de especial interés para la infancia", ya que el  Ministerio de Cultura ha recomendado el corto por su vocación educativa.

Igualdad, solidaridad, amistad algunos de los valores que podemos encontrar en esta historia narrada en 10 minutos, donde "la discapacidad" es uno de los protagonistas junto a María.

Un cuento de esos que te deja apoltronada en la silla, sin habla. Un relato de amistad de lo más bonito que nunca he visto. Una protagonista Maria que es pura vitalidad, ingenio, traviesa (que me recuerda mucho a Gabi) y la amistad que comparte con un niño "especial".



En una entrevista que le efectuaron el creador del mismo indicó que:  “Es un corto que está llegando a la gente, que me lo están pidiendo de colegios, que ha sido seleccionado en el Festival de Stuttgart para mostrarlo también en centros educativos. Eso me indica que el corto está justo donde yo quería, llegando a los niños, llegando a los colegios y haciendo una labor educativa”.

Os lo recomiendo encarecidamente, a todos los que tenemos niños.... porque es una de las mejores formas de explicar a los niños la convivencia con la discapacidad y lo que es más importante, el normalizarla.

Es un cortometraje duro, pero muy real; es entrañable y Maria, su protagonista te enamora, te contagia su vitalidad. No dejéis de leer la dedicatoria final del mismo, no te va a dejar indiferente.

Y con premios como éste y genialidades como ésta deberíamos ser noticia. Toca la fibra y toca el corazón.

En cuanto la productora lo cuelgue os aviso porque vale mucho la pena.

Mamadedos


La REAL academia de MI LENGUA : H de "Histeriaostomía"

jueves, 20 de febrero de 2014



Hoy le cedo el turno a la H... y madre mía lo que me ha costado encontrar la palabreja de marras.... y es que éstas últimas entradas son las letras que he ido dejando por su dificultad.

"HISTERIAOSTOMIA"... cachonda que soy eh??? has leído bien... "histeria" + "ostomia" que no Histerectomía...

Palabra que debería estar en la RAE... no se si reivindicarla, que eso se me da muy bien. "Palabro más que morado" donde los haya... y va y cuando se lo adelanto a la "Reina Mora".... el listón se pone más alto.... Wawwwwwwww.....

Vamos por partes:

"Histeria": del francés "Hysterie" y del griego "útero" (Esto no lo sabías eh?). Afección psicológica que pertenece al grupo de las neurosis.

"ostomia": abocamiento al exterior sería el significado interesante para hacer la palabra completa.

Por lo que tenemos que HISTERIAOSTOMIA es el momentazo de madre hasta los "cajones" y que aboca al exterior toda su histeria siendo incapaz de retenerla en sus "padentros".



¿Que tú no tienes de eso? yo si, y lo asumo y lo cuento con total normalidad y además confesaré que más de lo que me gustaría. 

Parece que actualmente no está de moda, o mejor dicho no es muy "popular" decir que pierdes los nervios y/o estribos para con tus hijos porque precisamente lo que se lleva es "lo otro".... el diálogo con cariño aunque hayan pintado la pared del salón a lo "gaffiti" del extra radio.

Yo paso de "modas" en este sentido.... y creo que no hay nada de malo en tener momentos de "histeriaostomía" en nuestro día a día... yo no me avergüenzo ni tampoco me enorgullezco... simplemente los tengo.

Pero desde luego no me vas a rebatir que mi palabreja no va ligada  con la maternidad. ¿Que aun no los has entendido?..... vamos a por unos ejemplos ejemplificantes:


Histeriaostomía es el estado de Mamadedos cuando ha recordado cien mil veces que los juguetes se recogen cuando se acaba de jugar... y no se han recogido... y más cuando se quedan por el pasillo y me tropiezo.... que entonces "mecagoentoloquesemenea".

Histeriaostomía sale cuando por enésima vez les digo que la ropa se saca pieza a pieza y que la camiseta no va ligada al sueter o que las mallas no van ligadas con las braguitas y calcetines formando un 3 en 1 en el cesto de la ropa sucia...... voy a poner la lavadora y todas las piezas parecen que estén cosidas.

Histeriaostomía aparece cuando llevan una hora "chinchandose" y veo que va a acabar mal... y efectivamente es como acaba porque soy "pitonisa" y hace un buen rato que lo veo...... cada una a su habitación a la de ya!!!!!

Histeriaostomía en aquel momento que lo ves, lo ves, lo ves, has avisado... y ni caso..... se tambalea la jarra de agua.... y se tira el agua por encima..... 

Histeriaostomía en ese momento que ya te han interrumpido 100 veces en la conversación que intentas tener en la mesa con Papadedos... y que previamente le has dicho..."cariño cuando mamá y papá hablan tu debes estar callada", "Cariño no me interrumpas que estamos hablando papa y yo... espera un momento", "Gabi por favor no me interrumpas más por favor.... ya te he avisado"........ "Collons!!!!! (cojones) Gabi!!!!! calla!!!! Cuando mamá y papá hablan tu te callas y punto".

Histeriaostomía en aquel momento en el que llegas de trabajar un turno de noche y te encuentras que no han recogido como "es debido" y los restos de la cena están en el mármol de la cocina.... ¿¿¿tanto cuesta ponerlo en un recipieente adecuado y ponerlo en la nevera???

¿Más?.... no hace falta .... he sido explícita.... digo yo.....



Mamadedos










Contagiando Libros para niños de 8 a 10 años

miércoles, 19 de febrero de 2014


Hoy nuestro Contagiando libros está dedicado a los niños de 8 a 10 años, etapa sin duda complicada y en la que es muy importante incidir como padres en el hábito lector. 

Los niños a partir de los 6 años, edad en la que ya leen solos, hay que reforzar su gusto por la lectura y una de las mejores maneras es sin duda alguna encontrar o propiciar momentos de ocio relacionados con los libros.

A partir de los 8 años de edad los niños se sienten atraídos por historias de aventuras, detectivescas o de misterio, de magia y fantasía. 

La primera propuesta de hoy es para los niños de 8 años. EL CASO HU de Care Santos



La Agencia de Detectives HO está formada por tres hermanos: Adrián, de diez años, detallista y analítico; Elia, de nueve, optimista y apasionada; y Álex, de siete, amigo de probar los métodos más rocambolescos. Entre los tres intentarán resolver los pequeños grandes misterios de la vida diaria, que siempre terminarán por depararles grandes sorpresas.

Tema transversal: E. Moral y Cívica, Familia-Respeto a los Mayores, Tolerancia-Solidaridad, Tradiciones y Culturas

Que mejor que  nuestros pequeños lectores se inicien en lecturas de calidad de la mano de la flamante Premio de las Letras Catalanas Ramón LLull muy conocedora del mundo infantil y a la vez  se diviertan con una aventura que les atrapará desde el primer momento.


Nuestra segunda propuesta es ideal para los niños de 9 años. 

DESAFIO EN EL TRANSIBERIANO de Steve Stevenson.




El ladrón internacional Strogoff lanza un desafío a la agencia de investigación Eye International: ha decidido robar a uno de sus clientes más ricos durante el viaje en el Transiberiano. Dará comienzo una trepidante investigación en la que Agatha y Larry Mistery, con la ayuda de su primo Jack, viajarán junto al más astuto de los criminales.

Agatha Christie ha deleitado a millones de lectores de todo el mundo. Ahora esta colección de relatos  de misterio e intriga ubicados en fascinantes escenarios es una propuesta para despertar la imaginación de los niños siguiendo las divertidas aventuras de estos simpáticos personajes.

La tercera y última recomendación es para los lectores de 10 años.

LA PROFESORA QUE HACIA FALTAS DE HORTOGRAFIA de Cuaca Canals.



La profesora Amalia Zapatero empezó su nueva vida en Gastón con mal pie. Gastón era un recóndito pueblo afectado por la crisis, pero aun así Amalia no esperaba encontrar allí la peor clase que había tenido en su vida. Nada parecía ilusionar a aquellos estudiantes… hasta que se le ocurrió una brillante idea. ¡Por fin conseguiría atraer la atención de sus alumnos!

Tema transversal: Amistad-Amor, E. Moral y Cívica, Tolerancia-Solidaridad

Un gran número de estudiantes llegan a la universidad cometiendo alguna que otra falta de ortografía. La divertida historia de esta simpática profesora ayudará a los peques a comprender la importancia de una buena redacción sin faltas de ortografía.


Feliz lectura

Montse Muns & Mamadedos